DIA DO PROFESSOR!

Dia 15 de outubro é dia do professor, e aí vai uma homenagem aos professores do Inayá.

E através deles homenageamos a todos os professores.



Parabéns Professor!

DIA DAS CRIANÇAS!

Professores do Inayá promoveram uma comemoração para nossas crianças em homenagem ao seu dia.

FEIRA CULTURAL

No ultimo dia 03 de outubro (sábado letivo), aconteceu no Inayá a FEIRA CULTURAL.

As turmas foram divididas por regiões, cada região foi representada com suas danças, comidas, lendas, mitos e costumes. Foi uma festa linda, e que pode contar com a presença e a participação intensa de todos os alunos!

SALA DE RECURSOS

A sala de recursos da Escola Municipal Inayá Moraes d'Couto, recebeu computadores e impressora, próprios à realização do trabalho com as crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Os alunos monitores da SAI, fizeram uma entrevista com a professora da sala de recursos, Jaqueline Bezerra Teixeira.

Monitor - O que é um professor itinerante?

Jaqueline - É aquele que participa junto ao professor da classe regular, do processo de inclusão do aluno com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Monitor - Que tipo de trabalho o professor itinerante desenvolve na sala de recursos?

Jaqueline - Apóio adaptações na aprendizagem do aluno com deficiência , transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Monitor - Para ser um professor itinerante, é necessário ter alguma especialização?

Jaqueline - É importante que o professor busque uma formação em cursos de licenciatura em educação especial ou em uma de suas áreas, bem como atualização de sua formação através de cursos de formação continuada.

Monitor - A escola recebeu um novo equipamento para a sala de recursos. Para que serve esse equipamento, e em que ele auxilia o seu trabalho?

Jaqueline - A sala recebeu um kit do projeto FNDE 072 Escolas Especiais, com o objetivo de facilitar a inclusão digital do aluno com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, com a proposta de complementar ou suplementar à formação dos alunos no ensino do aluno no ensino regular.
Através da atualização dos sites sugeridos pelo pólo de informática inclusiva de Rio das Ostras, posso aprimorar meu trabalho de desenvolver as competências destes alunos.

GINCANA DA CIDADANIA

Alunos do 9º Ano participam da gincana da cidadania.
As turmas foram divididas em grupos, cada um fica responsável por uma tarefa.

Abaixo a descrição da gincana:

Gincana da Cidadania

• 1ª tarefa: Reportagem de jornal ou revista sobre uma ação de cidadania.
• 2ª tarefa: Reportagem de jornal ou revista sobre um momento de desrespeito ao cidadão.
• 3ª tarefa: Mini-tetro, pequena dramatização, de uma ação corrupta vivenciada pelos alunos.
• 4ª tarefa: Paródia ou um refrão sobre o tema: Ética e cidadania.
• 5ª tarefa: Cartaz com uma lista de 5 direitos e de 5 deveres dos alunos na escola.
• 6ª tarefa: Xerox da identidade do cidadão mais idoso.
• 7ª tarefa: Xerox da certidão do cidadão mais novo.

ORÇAMENTO PARTCIPATIVO

O aluno Arione Ramos Junior, foi um dos premiados no concurso de escolha do mascote do projeto Orçamento Participativo.

Arione contou com o apoio da família, da sua professora Janaina, e também da colega de classe Cássia Helena.

Confira algumas fotos: